До уваги учнів 6-А та 6-Б класів!

1.       Не знаючи правил зміни приголосних при творенні слів, Ви, скоріш за все, заблукаєте "між двох сосен", а точніше, між двома старовинними містами, що на Львівщині.  Поясніть, будь ласка,  різницю у значенні слів   БУЗЬКИЙ та  БУСЬКИЙ. Назвіть міста, від яких походять згадані прикметники. Розкрийте значення вжитого у тексті фразеологізму.

2. Чому свою шаблю козаки ніжно називали жіночим іменем -"ДОМАХА"? Як назва зброї пов*язана із столицею однієї із чужоземних країн? Утворіть прикметник від назви столиці.
Що Вам відомо про сучасний стан справ у цій країні? 

ДО УВАГИ УЧНІВ 6-А, 6-Б КЛАСІВ  

та УСІХ ОХОЧИХ!

       Запрошую Вас до свого блогу, який відновлює свою роботу! Запитуйте, сперечайтесь, думайте! Радо відповім Вам і сама чогось навчуся від Вас!
      Отже, перше запитання  на тему, що вивчається, - "Зміни приголосних при творенні слів".
Поясніть  причини різного написання, на перший погляд, подібних слів: КАЛУСЬКИЙ та КАЛУЗЬКИЙ. Знайдіть іменники, від яких утворені ці прикметники, поясніть різницю у значенні слів - і тоді буде зрозумілою різниця у написанні слів.

Як слід і як не слід запрошувати у гості

·    Дуже важливим є спосіб, яким Ви запрошуєте до себе гостей. Неприпустим є таке запрошення.

-         - Заходь до мене в гості, друже!

-        - А де ж ти живеш?

-Та недалеко. Підійдеш до триповерхового будинку та й гукнеш: ,,Грицю!”.На першому поверсі одразу ж відчиниться вікно. Так то не я. Ти другий раз гукни. Відчиниться ще троє вікон. І то не я. Тоді ти гукни третій раз: ,,Грицю!” П’ять вікон відчиниться , а одне - ні. Ото – я.

Ніколи не кажіть

Іван Малкович: виступ на врученні Шевченківської премії

Про нові обставини загибелі В.Івасюка